Non-formal: educación no formal para la enseñanza de idiomas a migrantes

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El proyecto “Incorporate Non- Formal Methods into Language Education for Adult Immigrants” es una iniciativa transnacional entre Chipre, Grecia y España, coordinada por Neo Sapiens en La Rioja y cuyo objetivo fue promover la educación intercultural y en segundas lenguas para migrantes y refugiados a través de metodologías no formales. Subvencionado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea, el proyecto no sólo trabajó en desarrollar nuevos materiales para el aprendizaje de segundas lenguas y adaptación lingüística y cultural al medio de migrantes en sus comunidades, sino también crear una red a nivel local y europeo entre profesionales, entidades sociales y administraciones públicas que trabajen en programas formativos dentro de este campo y con el objetivo de desarrollar acciones conjuntas entre los mismos. Durante la duración total del proyecto, Neo Sapiens coordinó y llevó acabo para profesionales y educadores en este sector talleres para el desarrollo de materiales, espacios de cooperación y facilitó a sus entidades formaciones intensivas para la capacitación de su personal en la enseñanza de idiomas e interculturalidad a través de metodologías no formales.

Gracias a esta colaboración transnacional entre los países involucrados en el proyecto pudieron desarrollarse, testearse y editar diferentes ejercicios y productos en cooperación con responsables de entidades sin ánimo de lucro, que posteriormente adaptaron los mismos a sus realidades y contextos. Para más información sobre los objetivos, calendario actividades y resultados o productos desarrollados durante este proyecto, consulta las secciones que aparecen al pie de esta página.

El apoyo de la Comisión Europea para la producción de esta publicación no constituye una aprobación del contenido, el cual refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en la misma.

Fechas: 01/09/2015 al 01/08/2017

Entidades socias:

  • Incrementar el uso de la educación no formal en el aprendizaje y enseñanza de segundas lenguas para adultos.
  • Desarrollar materiales educativos adaptados a migrantes y personas refugiadas residentes en las comunidades participantes en el proyecto.
  • Fomentar el aprendizaje mutuo entre profesionales que trabajan en la enseñanza de idiomas para personas migrantes adultas.
  • Potenciar el trabajo en red a nivel local y europeo entre organizaciones dedicadas a la educación intercultural de grupos y colectivos en riesgo de exclusión y con acceso limitado a oportunidades de formación.
  • Contribuir a la visibilidad de programas europeos destinados a la financiación de iniciativas transnacionales para la educación y la integración social.
  • Primera reunión transnacional de coordinación en Grecia (Enero 2016).
  • Reuniones con organizaciones sociales, administraciones públicas y centros educativos para la presentación del proyecto y recopilar buenas prácticas (Mayo a junio 2016).
  • Grupos de trabajo para analizar la temática del proyecto y necesidades a cubrir (Junio 2016).
  • Talleres con profesionales y educadores del tercer sector (Julio 2016).
  • Segunda reunión transnacional de coordinación en Chipre (Noviembre 2016).
  • Edición de los materiales educativos del proyecto por sus entidades socias (Noviembre 2016 a enero de 2017).
  • Reuniones con organizaciones sociales, administraciones públicas y centros educativos para presentar los resultados del proyecto (Mayo a julio 2017).
  • Eventos multiplicadores y de difusión (Mayo a junio 2017).
  • Cursos de formación para educadores de adultos con el material elaborado por los socios europeos del proyecto (Junio a julio 2017).
  • Reunión final de coordinación en España (Agosto 2017).
  • Manual final del proyecto sobre incorporación de metodologías no formales a la enseñanza de idiomas para migrantes y personas refugiadas (Inglés): pincha aquí para acceder al documento.
  • Actividades extraídas del manual  sobre incorporación de metodologías no formales a la enseñanza de idiomas para migrantes y personas refugiadas (Castellano): pincha aquí para acceder al documento.
  • Actividades extraídas del manual  sobre incorporación de metodologías no formales a la enseñanza de idiomas para migrantes y personas refugiadas (Griego):pincha aquí para acceder al documento.